В данном разделе сайта Электронный ЦЗН для подбора кадров и трудоустройства приведен список актуальных анкет резюме от соискаталей работы в отрасли "Образование и тренинги".
Для перехода к списку сфер деятельности, по которым сгруппированы все анкеты резюме соискателей, выберите команду "Каталог".
Для удобства работодателей, сотрудников отдела кадров, анкеты резюме можно упорядочивать по полу. Для этого выберите соответствующую команду "Мужчины" или "Женщины".
Для быстрого поиска необходимых работников и специалистов, воспользуйтесь разделом сайта "Найти".
Добрый день. Я начинающий специалист, окончила РГПУ им.А.И.Герцена по специальности Теория и методика преподавания иностранных языков и культур. За время учебы успешно прошла практику в гимназии № 43. Моими отличительными чертами являются ответственность, исполнительность, любовь к детям, выстраивание хороших отношений с коллегами и учениками. Хотела бы продолжить работу с детьми в школе. Буду рада, если мое резюме вас заинтересует. //
сәлеметсіз бе! менің аты-жөнім анарбекова нұрай мұхтарқызы. мен жетісу университетінің «биология» мамандығы бойынша үш тілде оқып бітіруші түлегімін, орташа gpa балл 3,69. университетті бітіруіме байланысты биология пәні мұғалімінің бос орнына резюме ұсынғым келеді, мен оқушыларға 3 тілде, яғни қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде сабақ бере аламын.Қазіргі уақытта жетісу университетінде магистратураның 1 курсын бітірдім. менің түйіндемемді қарап шығуыңызды өтінемін, егер сізге қосымша ақпарат, сертификат(нкт), диплом, т.б. керек болса, мен қамтамасыз ете аламын. кері байланыс күтемін, рахмет! //
Предпочтительна работа в сфере перевода или преподавания иностранных языков: английский-русский-немецкий. Рассматриваю также смежные профессии, например: корректор, редактор. О себе: пунктуальная, ответственная, умею работать как в команде, так и в одиночку, легко и быстро обучаюсь новым навыкам, на начальном уровне также владею турецким и норвежским языками. //
Уважаемый Работодатель! Меня заинтересовала вакансия - Заместитель директора по учебно-методической работе РГГУ, г. Домодедово. Все эти годы работала с молодежью, имею 30ти летний опыт работы в образовании. Заведывала отделением, которое в среднем всегда насчитывало более 300 студентов Владею необходимыми навыками для организации работы учебно-методического отдела. В колледже "Царицино" осуществляла контроль ведения учебных занятий, организовала "Педагогическую гостинную" для молодых преподавателей, особый вклад внесла в учебно-воспитательную работу (имею призовые места в значимых мероприятиях Департамента образования г.Москвы), являюсь действующим членом жюри конкурса "Педагог года". Проводимые на моем отделении мероприятия всегда имели высокий рейтинговый потенциал. Руководила проектным офисом "Брендирование колледжа "Царицино", в результате работы офиса, преподавателями колледжа за 2022г. издано 21 печатное издание (московское издательство "Кнорус") и разработано более 70 учебно-методических материалов. //
Желаемая должность: руководитель хорового коллектива (хормейстер), преподаватель дополнительного образования по предмету "хор". Профессиональные качества: мобильность, стрессоустойчивость, умение работать в коллективе, пунктуальность, тактичность, ответственный подход к работе. Ищу стабильную работу с официальным трудоустройством. //
Желаемая должность: Преподаватель фортепиано Специализации: — Оператор call-центра, специалист контактного центра — Методист — Учитель, преподаватель, педагог — Другое Занятость: полная занятость, частичная занятость, проектная работа График работы: гибкий график, удаленная работа Желательное время в пути до работы: не более часа //
Я хотел бы работать преподавателем в области гуманитарных наук. Преподавание языков; философия, история, литература. Большое внимание к проблемам молодежи, умение общаться с ними и передавать свои знания. Готовность работать в группе, общаться с коллегами ввиду одной общей работы. //
педагог дополнительного образования творческих кружков ,раннего развития детей .няня для детей, умею найти подход с детьми разного возраста ,умею творчески заинтересовать детей (лепка,апликация,нетрадиционные техники рисования) //
